1 、传染病具有高度的传染性和传播速度，对学生的健康与安全构成严重威胁 ，对社会和谐稳定产生负面影响。因此 ，各学校必须高度重视传染病预防控制工作 。 加强领导与责任落实 。校长负责本校传染病预防控制工作，对因防控措施不到位 、责任不明确造成的严重后果，将追究相关责任人的责任。
2、建立健全学校传染病疫情防控与报告制度 ，做到传染病早发现早报告、早诊断 、早治疗。发现疫情 ，必须在2小时内报案 。先报告乡卫生防疫站，同时报告教育局 。1 学校指定专人作为学校传染病疫情报告人 ，负责学校传染病的防控与报告工作。1 采取多种形式 ，开展传染病预防的宣传教育工作 。
3 、为确保春季学期返校安全、平稳 、有序，结合学校实际情况 ，特制定本方案 。健全工作机制 ，强化联防联控，各单位需按照学校疫情防控领导小组的工作部署 ，精准掌握师生员工的健康信息 ，动态更新台账，及时向学校疫情防控领导小组办公室报送各类数据信息。
4 、一）建立复学复课领导小组 ，明确分工与责任 成立复学复课工作小组 ，提前确定复学日期，并通过视频电话会议，明确成员分工与责任 。（二）加强跟踪摸排 ，确保无携毒入校 提前14天对师生进行体温跟踪登记 ，通知家长封闭管理事项，准备个人防护用品 ，告知住宿、就餐 、上课等信息 。
5 、中小学校传染病疫情防控技术方案主要包括以下几个方面：组织领导 学校需在教育主管部门的领导下 ，建立由校长任组长的应急领导小组，负责全面指挥和协调疫情防控工作。 设立专人负责晨检、预防性或终末消杀等工作 ，确保防控措施得到有效执行 。
1 、预防和应急准备包括对预防措施的具体部署 、加强宣传教育、收集防病知识 、消除隐患 、强化管理、物资储备、校园卫生管理等 。应急处理阶段 ，一旦发现病例，立即报告疾控机构 、教育部门 ，采取疫情处置措施。加强晨检 ，严格控制传染源，做好隔离与治疗工作 ，确保师生健康 。
2 、校内有学生出现发热 ，发现病情的老师，第一时间报告班主任，班主任报告学校分管领导 ，各疫情防控工作组准备到位 。班主任立即将异常症状人员带至就近的临时留观点 ，为其佩戴一次性口罩（已佩戴的确认佩戴规范），并在旁陪护安抚 ，校医为学生进行体温复测。
3、学校发生疫情后的应急处置流程如下：为深入贯彻落实省委省政府 、教育部和省新冠肺炎疫情防控工作指挥部的决策部署 ，切实做好今年秋季开学疫情防控工作，保持校园“一方净土 ” ，维护广大师生员工的身体健康和生命安全 ，特制定本预案。应急组织指挥体系及职责 （一）省级教育行政部门职责 。
4 、并统一行病毒的核酸和抗体检测予以排 。还要调查与之相关的活动轨迹，关闭相关的教室、办公区域 ，并将学校予以定点消杀 ，叮嘱全校师生自我观察健康状态，特别是有发热 、咳嗽等不适的人员 ，要及时上报和排查。加强学校的管控 ，学校停课 。通过上述措施，避免疫情局部的蔓延或播散 。
5 、事件发生后，需在发现疾病后的一小时内向上级部门报告 ，并启动应急预案。应急响应阶段 ，各部门需在市卫生行政部门和疾控中心指导下，协同配合 ，采取有效措施 ，包括隔离消毒、病例处理 、门卫管理 、学生健康监测、信息宣传与媒体接待等 。
1 、保持安全社交距离 。在校内，进入教室 、自习室、图书馆、室内运动场馆等公共场所 ，与他人保持安全社交距离。在校外 ，避免进入通风不良 、人群密集的密闭空间 。学校大门是关口，出入规定要遵守 遵守校门管理规定 ，寄宿学生尽量减少出校 ，遵守离校 、返校规定 。
2、三）学校做好复学准备 配置防疫物资，设置专职消毒人员 ，分配宿舍 ，调整课桌间距，准备课程安排与教学资料。（四）复学日分时分批接待，严格体温检测与消毒 分时间段接收学生 ，进行体温检测与消毒 ，确保学生安全入校 。
3 、每天要通风消毒每天要有专业的人员对教室，食堂 ，宿舍以及厕所进行消毒和保洁 ，要经常通风，做好每日的消毒记录 ，把学校的每一个死角的卫生清理干净 ，而且要保证每次通风的时间在30分钟以上，如果使用空调的情况下 ，要加强空调系统的安全管理 ，一定要保证充足的健康风输入到教室 。
4 、在校内，保持社交距离 ，尽量减少不必要的聚集 ，是防止病毒传播的重要措施。除了遵守学校规定，学生还应积极参与学校组织的防疫知识宣传和健康教育活动。通过了解疫情防控的相关知识，提高自身的防护意识 ，可以更好地应对疫情 。此外 ，学生还应关注自己的心理健康，遇到问题时及时寻求帮助 。
5、保障好孩子们的安全 ，更关系到千万个家庭。定时消毒 、喷洒酒精学校应该安排专人定期喷洒酒精来消毒 ，一定要做好责任细化，且落实到位 ，做好工作记录 。教室 、卫生间、食堂和宿舍等地方 ，尤其是宿舍和教室，学生们较长时间待在这些地方 ，所以这两个地方的卫生一定要保障好 。
学校疫情防控措施方案1 加强对学生的健康教育。教导处必须每学期至少安排一次 ，分年级段对学生进行有关传染病防控的教育；班主任要利用晨会 、班会等阵地对学生进行卫生习惯养成教育；全校老师都应时刻关注学生的生活情况和身体状况，对学生进行健康教育和正确的引导 。
加强宣传 ，做好健康教育 。学校要加强对所属媒体的管理 ，发布或转发国内外疫情形势和最新防控要求，宣传疫情防护知识。
学校应该建立健康检查制度，确保学生和教职员工的健康状况 。定期进行健康检查 ，及时发现潜在的传染病 ，可以有效地预防和控制传染病的传播 。此外，对于出现症状的学生或教职工 ，应该及时就医 ，居家隔离治疗，以免造成传染。学校应该加强卫生管理 ，保持校园和教室的清洁卫生 。
发现确诊病例的学校 ，立即启动应急预案，立即向疾控机构和教育部门报告；积极配合做好流行病学调查 ，以班级为单位 ，确定防控管理场所，排查甄别密切接触人员 ，严格采取消毒隔离等针对性防控措施 。
应急接种制度：在必要时 ，根据疫情防控需要，组织师生进行应急接种，以提高群体免疫力。 传染病防控健康教育制度：通过课堂教育 、宣传栏、讲座等形式 ，向师生普及传染病防控知识 ，提高师生的防控意识和能力。 通风消毒制度：定期对学校场所进行通风和消毒，保持环境清洁卫生 ，减少病毒传播的风险 。
做好健康体检与疫苗接种 ，培养良好个人卫生习惯，增强抵抗力 。 整治学校周边饮食摊点 ，消除传染病隐患。 加强门卫管理 ，切断外来传染源 。 储备预防药品等物资 。晨检与信息报告 严格执行晨检制度，班主任与医务室人员每日检查学生与饮食从业人员健康状况 ，及时上报疑似病例。
加强疫情防控宣传和健康教育 ，管理学校所属媒体，发布和转发疫情相关信息 ，普及疫情防护知识 。引导师生员工及其家庭成员养成科学佩戴口罩 、勤洗手 、常通风、少聚集等良好卫生习惯 ，避免前往中高风险地区，非必要不离开居住地 。
采取多种形式，开展传染病预防的宣传教育工作。利用健康教育课、班会 、黑板报等形式开展传染病预防知识的宣传教育活动 。1 积极配合卫生部门 、加强对学校传染病预防工作的督促检查 。1 加强自我检查 ，落实学校传染病预防措施。
校园疫情防控措施：严格执行开学“三不“标准 。区域疫情未达到低风险的不开学、学校疫情防控条件不具备不开学 、师生管理不到位和校园公共卫生安全未有效落实不开学 。严格实行教职员工核酸检测。
在校期间 ，保持良好的个人卫生习惯至关重要。勤洗手，尤其是在接触外界物品后 ，使用肥皂和流动水洗手 ，可以有效避免病毒的传播 。外出时，正确佩戴口罩 ，不仅能保护自己 ，也是对他人的尊重 。口罩的正确佩戴方式是：将口罩罩住口鼻，确保口罩紧贴面部。同时 ，避免随意触摸口罩 ，以减少病毒传播的风险 。
家庭 、学校通过各种媒介要求指导孩子多做实体（非网络电视虚拟游戏活动）游戏、表演 、各种交流活动，把孩子从电子屏中解放出来 。不要搞“听课不停学网络进万家 ”这类虚假口号和广告宣传了 ，把通过把通过丰富多彩的活动调整孩子心理作为重中之重。
作为小学生疫情期间的做法如下：建议1：保持健康生活方式 ，做好个人清洁卫生 。在疫情期间遵照不出门，戴口罩，勤洗手的原则 ，主动隔离 ，保持个人和居家的清洁卫生 。建议2：科学看待疫情防控，学习情绪调整方法。
加强疫情防控宣传和健康教育 ，管理学校所属媒体 ，发布和转发疫情相关信息，普及疫情防护知识 。引导师生员工及其家庭成员养成科学佩戴口罩 、勤洗手、常通风 、少聚集等良好卫生习惯 ，避免前往中高风险地区 ，非必要不离开居住地 。
检查进校人员是否佩戴口罩，并且测量体温 ，发现异常 ，立刻送往医院进行检查。用餐途中如有打喷嚏或咳嗽，需用纸巾捂住口鼻或采取肘部遮掩法正确处理 ，再继续用餐；用餐后立即戴上口罩 ，注意佩戴过程手部避免触及口罩里面，再离开座位 3，针对寄宿的中学 。同学们在入校入宿过程中需戴口罩 。
疫情期间 ，很多大学生在校封闭 ，各高校大学生要关注新闻，不信谣 ，不传谣 ，我们重视而不泛滥，积极而不大意。出门戴口罩 ，保持手卫生 ，是对目前抗击疫情的最有力支持。居家时间长，注重家庭防护尤为重要 ，同时也可以利用这段时间充实自身 。
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