第二课堂有什么学分吗

南京理工大学的大二学生需要完成第二课堂总共4个学分 ，这个要求相对容易满足 。例如
，英语四级和六级考试可以分别获得一个学分的加分，而在暑期参加30天的社会实践活动也能获得一个学分的加分
。当然 ，这些加分项目并不难达到
，因此不必过于担心。

大学第二课堂要修满10学分 。第二课堂学分又称之为创新学分或者素质拓展学分，第二课堂是学生毕业的前提 ，只有修满第二课堂学分才能满足院校对第二课堂学分毕业的要求
。一般来说院校对第二课堂学分的规定为至少修满10学分，即从大一入学开始到毕业为止第二课程修满10学分。

并依托专门的网络管理平台
，客观记录 、评价我们参与第二课堂的活动 。第二课堂学分分为必修和选修， 必修学分项目为思想成长类
、社会实践类、创新创业类 ，选修学分项目为志愿公益类  、文艺体育类 
、社会工作类 、技能特长类。

学生取得几个第二课堂积分可获得6个学分

1 、学生取得24个“第二课堂”积分可获得6个学分
。什么是第二课堂 第二课堂是相对于课堂教学而言的具有素质教育内涵的课外学习实践活动
，即学生在规定的教学计划课程之外自愿参加、有组织地进行的各类活动，是课堂教学的补充。

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、本科生在校期间须通过自主实践取得的学分由 4个以上（含4学分）变为6个 ；专升本学生在校期间须取得2个以上学分（含2学分） ，方能毕业 。

3、本科学生在校学习期间应至少获得第二课堂学分6个学分 、专升本学生应至少获得2个学分
，方可毕业
。第二课堂学分是桂林理工大学全日制本科生必修学分。学生所获第二课堂学分将在成绩中予以记载 。

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、需要6个学分
。“学生在校期间必须完成6个第二课堂学分，否则不能顺利毕业。 ”《南京财经大学第二课堂学分管理办法（征求意见稿）》中的这条新规一推出 ，就受到广大师生的关注和热议 。

5、本科生在校学习期间应获得第二课堂6个学分方可毕业；专升本学生应获得第二课堂2个学分方可毕业；专科生在校学习期间应获得第二课堂4个学分方可毕业
。这些学分主要来源于学生的特长和爱好
，如思想政治与道德修养 、科技学术与创新创业
、社会实践与志愿服务、文化艺术与身心发展等方面的活动。

第二课堂学分是什么

一般没用，就是让学生做学校任务的 。第二课堂学分与通过课程学习通过考试拿到学分不同 ，第二课堂学分又被称为创新学分
，素质拓展学分，但是的话又有区别 ，根据每个学校的不同有的学校对素质拓展学分和创新学分是严格区分的，加分的要求也不同
，加分的数额自然就不同了
。

第二课堂学分又称之为创新学分或者素质拓展学分，第二课堂是学生毕业的前提 ，只有修满第二课堂学分才能满足院校对第二课堂学分毕业的要求。一般来说院校对第二课堂学分的规定为至少修满10学分
，即从大一入学开始到毕业为止第二课程修满10学分 。

第二课堂学分，也称为第二课堂学分 ，是学校全日制本专科生必修的课程学分。第二课堂分详细介绍：第二课堂学分是在课堂教学以外的时间
，学生在教师指导下所进行的旨在加深基础知识，拓宽知识领域 ，发展科技 、文体
、艺术等方面的兴趣和才能
，培养创新精神、实践能力，提高思想品德和综合素质的实践创新活动
。

并依托专门的网络管理平台 ，客观记录 、评价我们参与第二课堂的活动。第二课堂学分分为必修和选修
， 必修学分项目为思想成长类
、社会实践类、创新创业类，选修学分项目为志愿公益类  、文艺体育类 、社会工作类
、技能特长类 。

学生第二课堂学分是如何评定的呢?

课程学分：第二课堂必修课、选修课均可根据课程实际设定课程学分 ，可由开课单位根据实际情况申请授予课程学分
。评价记录：对学生参与“第二课堂
”活动的过程和成果进行真实客观的记录，同时依据活动种类 、获奖等级
、参与方式的不同授予学分并在成绩单中予以反映。

第二课堂总学分4分以下为不及格
，4分以上为合格，5分以上为良好 ，6分以上为优秀 。必修学分不得低于3分
，选修学分不得低于1分
。

大学第二课堂要修满10学分。第二课堂学分又称之为创新学分或者素质拓展学分，第二课堂是学生毕业的前提 ，只有修满第二课堂学分才能满足院校对第二课堂学分毕业的要求 。一般来说院校对第二课堂学分的规定为至少修满10学分
，即从大一入学开始到毕业为止第二课程修满10学分
。